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Mes modèles
Formations
- PMT 28 : Le yoga dans la pratique psychomotrice : un outil d'expression corporelle
- PMT 05 : Le Shiatsu, une autre relaxation et lecture du corps
- PMT 642 : Le corps et le psychisme : Problématiques de santé mentale chez l'enfant et l'adolescent
- PP 54 : Le déficit d'attention & l'hyperactivité chez l'enfant
- PP 519 : Quand le geste est perturbé ; Troubles des Coordinations - Dyspraxies
- PG 310 : Accompagnement sensorimoteur de la personne âgée lors de soins psychomoteurs et des troubles psycho-comportementaux : de la théorie à la pratique
- PPE 545 : Corps, mouvement & respiration chez le tout-petit
- PA M3 : Analyses des cas cliniques
- PP AU 6 : Approche Comportementale et Psychomotrice des TSA
- PP AU 3 : Dépistage précoce et prise en charge des jeunes enfants atteints de TSA
- PP AU 2 : Le Bilan psychomoteur adapté aux TSA
- PP AU 1 : TSA, nouvelles perspectives et actualisation des connaissances
- PP 778 : Les fonctions spatio-temporelles
- PA M2 : Thérapeutiques graphomotrices
- PA M2 : Thérapeutiques graphomotrices
- PS 28 : Prévention du Burnout
- PS 05 : Gestion psychocorporelle du stress
- PS 12 : Psychotraumatisme : Liens corporelles et émotionnelles
- PMT 652 : E-santé & psychomotricité : les nouvelles technologies au service des patients
- PG 33 : Le psychomotricien formateur auprès des équipes en Gériatrie
- PG 56 : Intervention du psychomotricien auprès des aidants et gériatrie en institution et à domicile
- PG 38 : Prévenir la chute et ses conséquences corporelles et psychologiques
- PMT 642 : Le corps et le psychisme : Problématiques de santé mentale chez l'enfant et l'adolescent
- PMT 05 : Le Shiatsu, une autre relaxation et lecture du corps
- PMT 30: Les Activités Physiques Adaptées: nouveau champ d'exercice du psychomotricien
- PMT 607 : Nouvelles médiations numériques créatives
- PMT 517 : Le bilan psychomoteur de 4 à 16 ans.
- PMT 544 : La relaxation dans les parcours de soins pluriprofessionnels
- PMT 542 : L'accompagnement psychomoteur des personnes souffrant d'inadaptation spatio-temporelle, de dysynchronie et de difficultés rythmiques
- PA 5: Les Dysharmonies Psychomotrices des personnes à Hauts Potentiels Intellectuels
- PG 55 : L'accompagnement psychocorporel jusqu'à la fin de vie et en soins palliatifs
- PA M3 : Analyses des cas cliniques
- PA M1 : Sémiologie de l'écriture - MaÏtrise des outils d'évaluation des troubles du graphisme et de l'écriture
- PA 4 : Actualités des « Dys »
- PPE 545 : Corps, mouvement & respiration chez le tout-petit
- PP 519 : Quand le geste est perturbé ; Troubles des Coordinations - Dyspraxies
- PP 54 : Le déficit d'attention & l'hyperactivité chez l'enfant
- PP AU 6 : Approche Comportementale et Psychomotricité des TSA
- PP AU 4 : Concevoir et mettre en place des objectifs de prise en charge en psychomotricité pour les enfants avec TSA
- PP AU 4 : Concevoir et mettre en place des objectifs de prise en charge en psychomotricité pour les enfants avec TSA
- PPE 538 : Apports de la sensori-motricité dans la prise en charge de l’enfant de 0 à 3 ans
- PPE 53 : Soutenir l’oralité du jeune enfant : pluridisciplinarité
- PPE 51 : Le devenir psychomoteur de l'enfant prématuré dès l'hospitalisation
- PP AU 5 : Particularités sensorielles et perceptives dans les TSA
- PP 514 : Les fonctions spatiales : Cadre et représentation
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- PS 32 : Rééducation post-AVC : Redécouvrir son corps
- PG 39 : Maladies neurodégénératives du vieillissement : connaissances récentes, réflexion sur l’accompagnement et évaluation psychomotrice
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